香港中学申请第二轮派位正在紧张进行。
对很多家长来说，英中必然是首选，因为孩子如果能进入Band 1英中，基本上升学无忧。
有家长统计了香港各个等级中学的升学率，具有一定的参考性：
据香港教育局统计，今年的英中申请约是每5.4人争一个英中学额，竞争仍然激烈。
孩子怎样进Band 1名校？香港名校申请难在哪里？
家长A：要注重孩子哪些方面培养？
家长B：升中面试如何准备？
以上问题始终都困扰着港宝父母们。
今天分享2位港宝升读香港传统精英男校——喇沙书院的成功经验，希望能启发到各位家长。
案例一
小六学生：李东洛，12岁
就读小学：香港南区官立小学
获取录中学：传统男校喇沙书院
成长关键词：音乐特长、广泛的参与课外活动、学习基础好、每天阅读一小时
李东洛就读香港南区官立小学，音乐天份高，曾参与过无数音乐表演及外出交流，性格独立。
李东洛读小三时就学习敲击，从此开始了音乐之路。去年开始学习低音大提琴，现在计划考6级。他也因自小加入乐团关系，曾多次外出表演及担任小司仪，足迹遍及国内、英国、法国。
李妈说，李东洛自幼就养成了良好的学习习惯，平时温习和做功课都很快，所以能参与很多课外活动，包括田径、篮球、英语话剧、围棋等，而音乐特长是他入读名校的最大加分项。
另外，家中也有良好的阅读环境，鼓励孩子借广泛阅读吸收课外知识。
李东洛每天起床及睡前都会花半小时阅读课外图书，家里更是小型图书馆，有过几百上千本书，什么类型都有。但他也不是书虫，也喜欢出去玩、喜欢打游戏，但前提是需要先完成自己的功课，这也算是一份推动力。
说到学校面试，李妈解释：学校首轮面试主要由语文老师面见，包括请他看图说故事，评核学科能力；第二次会见齐校长、校监和校董，见了超过半小时，整个面试以英文进行，询问过小学、家庭的生活；用英文、普通话考语文能力、及询问其阅读习惯及喜爱的图书类别。
整个过程中孩子很放松；学校也有面见家长，主要问到孩子日常生活及教养孩子的方向等。
在升中自行分配学位阶段，喇沙的收生准则中，小学成绩、表现、课外活动、奖项、操行等占60%，另外40%为面试表现。
案例二
小六学生：李卓朗
就读小学：沙田区马鞍山灵粮小学
获取录中学：传统男校喇沙书院
成长关键词：田径特长、重拾自信、自律、父母的支持、老师的鼓励
李卓朗的妈妈说，一直没有让儿子入读名校的打算，因为孩子成绩只是中上，小四时因为机缘巧合，被体育科老师发掘到他的田径天份，并邀请他加入校队。后来在短跑方面渐有成绩，让他重拾自信，也学会分配时间学习及训练，连带着学术成绩都提升了。
卓朗的爸爸见儿子田径成绩不俗，加上卓朗在小五呈分试考得好，他提议儿子报读名校。
老师也在一旁鼓励他。马鞍山灵粮小学的胡校长会主动联络一些有潜质的学生家长，了解他们的升中选校意向，为他们分析适合的方向。
胡校长表示卓朗成绩中上，不过名校除了看成绩外，也留意学生的整体表现。他认为卓朗有能力一试名校，除了沙田区地区名校外，他建议卓朗父母可让儿子报读传统名校，希望他向更远发展，眼光放得更远一点。
原本一家人抱着「试一试」的平常心报读了喇沙，没想到当真获得了录取。
卓朗说，当时到喇沙面试，老师主要跟他闲谈为主，了解他的学习情况，也提供文章让他朗读，并需以英语自我介绍。他认为在自我介绍部分表现不错，都能流畅地完成。
上面两个案例告诉我们，香港名校的申请不是简单的填个资料交个表，很多传统名校除了招“学霸”，也会招有特别突出特长的人，尤其是在重大赛事中有所斩获的学生，香港一些传统名校尤其偏爱，所以家长要针对不同的学校“对症下药”准备资料。
对孩子升中需要知道：派位如何填表，提前准备叩门，制定系统性训练计划，完善面试表现，这些都是必不可少的准备工作。
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