从各种富豪明星如赵薇、黄磊、文章、邓超、陆毅....到身边的中产朋友老王、老李、花姐...他们都选择把孩子送到香港国际学校，为此不惜耗费数十万每年的学费，甚至花上上亿元购置豪宅，因为他们知道，阶层与阶层的根本差距是什么。
改革开放后，内地的国际学校如雨后春笋般的冒了出来，截止到2016年底，内地的国际学校数目达到703所，其中民办国际学校占比最大。
内地在2000年以后成立的国际学校数量高达617所，数量之多，发展之快，令人咂舌。但这些学校能否长久保持生命力，却有待时间来验证。
近一年来，深圳出现“国际学校”大跃进，粗略统计，新开的国际学校达到十几家。由于很多“洋学校”匆忙上马，部分学校师资不到位、学生入学后发现和宣传出入太大、师生流动率居高不下。
此外，因投资方和管理团队理念不合，导致管理团队不稳定等也是不少“洋学校”面临的问题。甚至有学校出现一年内两校长离职、开业半年就被收购、开学一年即停止招生的情况。
这些问题的源头，其实就是内地的国际学校不成熟。
什么是好的学校？整个行业里都没有具体的标准。有的家长为了选择一所好学校，加上百个微信群，参加数十场咨询会，越整越迷糊。最后索性不选了，直接让孩子去香港国际学校。
香港学校百年历史
在香港，根本就不存在上述的一系列问题。
因为历史的特殊性，香港早在100多年前就诞生了国际学校。
1890年，港英殖民政府为了满足当时驻港官员（来自印度）及商界人士子女教育需要，开办了一所具有国际性质的小学--埃利斯▪卡多爵士小学。也有人认为，第一所国际学校是成立于1902年4月19日的九龙英童学校，该校1948年更名为英皇佐治五世学校
至此以后，国际学校在香港开始生根发芽，政府也对国际学校表示支持，于1967年成立了英基学校协会。1983年，汉基国际学校成立，同期一些宗教办学团体先后在香港开办国际学校。
悠久的办学历史，成熟的办学体制，香港考生频获牛津、剑桥大学等知名学府录取的消息，让香港本地的家长对国际学校信赖有加，内地家长也选择拿身份让孩子入读香港国际学校。
香港国际学校学子成绩更优
历史或许不足以说明学校的优劣，但成绩一定具有说服力。
在2017年5月份的国际预科文凭（IB课程）考试中，约有16万名来自全球各地的学生应考，共218名考生考获满分，香港33人满分，总体平均分35.94分，高于全球的29.95分。
相比于香港的捷报频传，内地就显得寂静无声，并未收到太多关于状元的消息。
香港国际学校文化差异更大
文化差异是香港国际学校与内地国际学校的另一个巨大不同。
很多家长选择香港国际学校，看中的就是它中西文化并重的核心理念，孩子在国际学校能够结识来自全球各地的学生。
香港国际学校开办的初衷，是为了赴港工作的外籍子女提供教育，课程是以各个国家的课程为蓝本。这就表明香港国际学校能更多的保留原有国家的课程特色。
另外香港政府对于国际学校的收生是有要求的，学校招收的来港工作或投资的海外家庭子女，或持学生签证来港就学的非本地学生，必须占到学校收生名额的50%。
香港国际学校录取的本地学生人数及百分比
而内地新兴的国际学校，虽说也是为外籍子女提供教育，但更多的是内地学生。在《2017中美国际教育白皮书》中，国际学校在校生，仍以中国籍为主。与2016 年相比，中国籍学生占比上升达到87%(2016 年这一数字为85.43%)。
这就意味着，在香港读国际学校真的能结识一大批来自各个国家或地区的同学，与他们的交流相处中，能更多的学到不同的文化和习俗；而在内地上国际学校，恐怕就很难交到世界各地的同学朋友了。
全英文学习环境
内地孩子面临的最大困难是英文。而香港学生的英文优秀，得益于他们从小就拥有良好的语言环境。在香港国际学校，基本上以英文授课为主要语言，除此之外，还开设有其他语言课程，如中文课程，一般以普通话学习为主。
香港的英语教育比大陆优秀这一点毋庸置疑，对于以后打算送孩子出国念书的家长，在香港念国际学校，能让孩子在语言和思考方式上都有个很好的铺垫。
香港国际学校
回到开篇的问题，阶层与阶层最根本的差距，其实就是教育。一个好的学校，培养孩子的不仅仅是成绩，更多的是全方面的发展，比如说素养、兴趣和眼界。过来人都明白，环境才是教育的决定性因素。
看过《爸爸去哪儿》节目的家长应该都会知道陈小春的儿子Jasper吧！不足五岁的Jasper在节目中一口纯正流利的英语，还可以与中文随意切换，让不少妈妈们羡慕，这小小萌娃简直6到飞起啊！
其实从Jasper身上也可以看出香港的学校非常注重对孩子的英文培养。
加上，香港学校老师有来自欧美的，也有香港本地或内地的，学校工作人员多数能用中文交流，营造了一定的学习中文的语言环境。所以，家长也不必担心孩子从小学了英语而忘了中文母语。
中西合璧，学生为本
香港国际教最鲜明的特色就是中西合璧。主要是沿用欧洲的教育模式，再结合开设具有中华传统文化的课程，采用较为宽松、自由的教学方法，去尊重与释放孩子的天性。这也与内地的应试教育模式形成对比。
在香港，许多学校也会定期举办世界知名院校的游学交流活动去丰富学生学习经历，提升学生的国际视野。
同时，香港教育以学生为中心，崇尚学术自由和开放式教育，旨在培养学生的全面综合能力。看重综合能力培养，除课堂上的知识学习，学生还要参加社会服务、领袖训练、专题研习等各种活动。
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